Experimental long-term effects of early-childhood and school-age exposure to a conditional cash transfer program

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of development economics
1. Verfasser:	Molina Millán, Teresa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Macours, Karen (VerfasserIn), Maluccio, John A. (VerfasserIn), Tejerina, Luis (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	March 2020
Schlagworte:	Bildungspolitik > Transferzahlung > Bedingung > Soziale Sicherheit > Wirkung > Auswirkung > Bildung > Erziehung > Schulbildung > Effektivität > Datenaufbereitung > Conditional cash transfers (CCTs) > Early childhood > Education > Migration > Entwicklungsländer > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0304-3878