An empirical assessment of students' performance by using a contextual approach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Contributions on applied business research and simulation studies
1. Verfasser:	Albuquerque, Fábio de (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cariano, António (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	contextual approach > accounting learning > teaching methods > pedagogical tools > Aufsatz im Buch
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISBN:	9781536164503