Stolpern oder jonglieren, staunen oder spielen? eine kognitionspsychologische wie hermeneutische kritik der ästhetischen Theorie analogischen Verstehens

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive
1. Verfasser:	Carl, Mark-Oliver (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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