Inklusiver Unterricht und Selbstreguliertes Lernen - zwei unvereinbare Ziele?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Facetten inklusiver Bildung
1. Verfasser: Mejeh, Mathias (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hascher, Tina (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
ISBN:9783781523159
3781523152