Student group work across borders a teaching innovation and exploratory study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Advances in accounting education
1. Verfasser:	Key, Kim (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mulligan, Emer (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Communication > Cross-culture > Groups > Tax ethics > Teams > Technology tools > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1085-4622