Lernen verstehen und begleiten - Welchen Beitrag leisten Tagebuch und Portfolio?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Lerntagebuch und Portfolio aus empirischer Sicht
1. Verfasser:	Hascher, Tina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
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