Selbstreguliert lernen durch Schreiben von Lerntagebüchern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Lerntagebuch und Portfolio aus empirischer Sicht
1. Verfasser:	Nückles, Matthias (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hübner, Sandra (VerfasserIn), Glogger-Frey, Inga (VerfasserIn), Holzäpfel, Lars (VerfasserIn), Schwonke, Rolf (VerfasserIn), Renkl, Alexander (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:
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