Fostering Self-Regulated Learning by Journal Writing How Should Instructional Support Be Designed to Promote High-Quality Learning?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Enhancing the quality of learning
1. Verfasser:	Nückles, Matthias (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hübner, Sandra (VerfasserIn), Renkl, Alexander (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2012
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