Fostering Self-Regulated Learning by Journal Writing How Should Instructional Support Be Designed to Promote High-Quality Learning?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Enhancing the quality of learning
1. Verfasser: Nückles, Matthias (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hübner, Sandra (VerfasserIn), Renkl, Alexander (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2012
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Beschreibung
ISBN:9780521145497
9780521199421