Filmische Inszenierung von Inklusion und deren Rezeption in fallbasierter Lehrer_innenbildung = Cinematic Staging of Inclusion and its Perception in Case-based Teacher Training

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
1. Verfasser:	Hackbarth, Anja (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Akbaba, Yalız (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:
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