Unterrichtsqualität in Musikklassen Befunde aus der quasi-experimentellen Studie ProBiNi

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (40. : 2018 : Würzburg) Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung
1. Verfasser:	Haas, Mareike (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Nonte, Sonja (VerfasserIn), Krieg, Maria (VerfasserIn), Stubbe, Tobias C. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
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