Parents' beliefs about their children's academic ability implications for educational investments

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The American economic review
1. Verfasser: Dizon-Ross, Rebecca (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Bildungsertrag > Kinder > Bildungsniveau > Eltern > Bildungsinvestition > Unvollkommene Information > Feldforschung > Malawi > Aufsatz in Zeitschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
ISSN:0002-8282