Jahrgangsübergreifendes Lernen (JÜL) Auswirkungen auf die Leistungsentwicklung in Deutsch und Mathematik in ethnisch heterogenen Schulen = Mixed-age learning : effects on student achievement in German and mathematics in ethnically heterogeneous schools

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
1. Verfasser:	Thoren, Katharina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hannover, Bettina (VerfasserIn), Brunner, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:
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