The impact of 9-year compulsory education quasi-experimental evidence from Taiwan

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Applied economics
1. Verfasser:	Zhang, Junchao (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Compulsory schooling > government policy > regression discontinuity > Taiwan > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0003-6846