Does the educational management model matter? new evidence from a quasiexperimental approach

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Empirical economics
1. Verfasser: Mancebón Torrubia, María Jesús (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Pérez Ximénez-De-Embún, Domingo (VerfasserIn), Mediavilla, Mauro (VerfasserIn), Gómez-Sancho, José María (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Hierarchical linear models > Primary schools > Propensity score matching > School choice > Science and Foreign Language (English)  skills > Unobservable variables bias > Aufsatz in Zeitschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
ISSN:0377-7332