Unterrichtsstörungen - Prävention und Intervention Möglichkeiten und Chancen einer ressourcenorientierten Pädagogik
Unterrichtsstörungen sind für Lehrkräfte physisch und psychisch belastend. Ursachen liegen oft im Verhalten der Schülerinnen und Schüler. Aber auch das Agieren der Lehrkräfte und ein wenig motivierender Unterricht können die Quelle sein. Das Buch von Thomas Klaffke zeigt fünf wesentliche Ressourcen...
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| 1. Verfasser: | |
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| Körperschaft: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Klett/Kallmeyer
2020
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| Schriftenreihe: | Klasse leiten
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Unterrichtsstörungen sind für Lehrkräfte physisch und psychisch belastend. Ursachen liegen oft im Verhalten der Schülerinnen und Schüler. Aber auch das Agieren der Lehrkräfte und ein wenig motivierender Unterricht können die Quelle sein. Das Buch von Thomas Klaffke zeigt fünf wesentliche Ressourcen zur Prävention von Störungen. Der Band vermittelt darüber hinaus ein Handlungsrepertoire für niederschwellige Maßnahmen, für den Umgang mit schwerwiegenden Störungen und Konflikten in der Klasse sowie für Schulen in „sozialen Brennpunkten“. Hierzu werden zahlreiche Instrumente und praktische Hilfen u.a. im Download-Material angeboten. |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seiten 125-127 Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 128 Seiten Diagramme, Illustrationen |
| ISBN: | 9783772713927 978-3-7727-1392-7 3772713920 3-7727-1392-0 |