"...meine Taubheit ist mir aber wohl nicht schädlich..." über die Bedeutung von Ego-Dokumenten am Beispiel der Schülertagebücher aus der Hamburger Taubstummenanstalt 1830-1847

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Zwischen Fremdbestimmung und Autonomie
1. Verfasser:	Wolff, Sylvia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Geschichte 1830-1847 > Gehörlosenschule > Schüler > Tagebuch > Autobiografie > Autobiografische Literatur > Biografieforschung > Geschlecht > Identität > Hamburg
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!