"Barrieren in den Köpfen abbauen" Das Kompetenzzentrum Albatros-Schule in Bielefeld

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Inklusion in Schule und Gesellschaft ; Band 8: Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
1. Verfasser: Palm, Manfred (VerfasserIn)
Pages:8
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Empirische Befunde zum gemeinsamen Lernen und ihre Bedeutung für die Schulentwicklung 2015 Walter-Klose, Christian
Das LWL-Beratungshaus Münster 2015 Grothus, Arno
Körperbehindertenpädagogik : Exklusives Bildungsangebot in inklusiven Zeiten - Gedanken zur Geschichte, Gegenwart und nahen Zukunft 2015 Lelgemann, Reinhard
Heterogene Schülerschaft - Heterogene Bedingungen : Befunde eines empirischen Forschungsprojektes zur schulischen Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung 2015 Singer, Philipp
"Inklusive Partnerklassen" der Astrid-Lindgren-Schule an der Grundschule Nord in Kempten/Allgäu 2015 Kirsch, Helmut
Beratung und Unterstützung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein 2015 Dräger, Rainer
"Barrieren in den Köpfen abbauen" : Das Kompetenzzentrum Albatros-Schule in Bielefeld 2015 Palm, Manfred
Theoretischer Anspruch und praktische Wirklichkeit des inklusiven Ansatzes im pädagogischen Diskurs : Zu Konsequenzen der normativen Einseitigkeit und des Umgangs mit Fremdheit 2015 Singer, Philipp
Die Schule vom Kind aus denken : Ein Leitfaden für die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit körperlicher Beeinträchtigung 2015 Walter-Klose, Christian
Das Kardinal-von-Galen-Haus auf dem Weg zur inklusiven Schule 2015 Venth, Guido
Inklusion : Den Anfang wagen und gemeinsam wachsen 2015 Roth, Irene
Pädagogische Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Körperbehinderung in inklusiven Bildungsangeboten 2015 Daut, Volker
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