Heterogene Schülerschaft - Heterogene Bedingungen Befunde eines empirischen Forschungsprojektes zur schulischen Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Inklusion in Schule und Gesellschaft ; Band 8: Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
1. Verfasser:	Singer, Philipp (VerfasserIn)
Pages:	8
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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