Die Bedeutung von Qualitätsfaktoren des Unterrichts und Lernemotionen für das Wohlbefinden in der Schule

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule
1. Verfasser:	Hascher, Tina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hagenauer, Gerda (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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