The invisible classroom relationships, neuroscience & mindfulness in school

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Olson, Kirke (VerfasserIn)
Körperschaft:	W.W. Norton & Company (Verlag)
Weitere Verfasser:	Cozolino, Louis J. (VerfasserIn eines Vorworts)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York, London W. W Norton & Company 2014
Schlagworte:	Lernpsychologie > Neurobiologie > Lernumwelt > Lernerfolg
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	xxiv, 207 Seiten
ISBN:	9780393707571 978-0-393-70757-1