Sprachlich-mentale Fachkonzepte als interkulturelle Herausforderung Zum Beispiel Arabisch und Türkisch relativ zum Deutschen

Bezieht sich auf die BMBF-Verbundprojekte MuM-Multi I und II

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Der Deutschunterricht
1. Verfasser:	Redder, Angelika (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Sprachförderung > Mathematikunterricht > Deutsch > Türkisch > Syrisch-Arabisch
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