Treating schools to a new administration evidence of the impact of better practices in the system-level administration of schools

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of African economies
1. Verfasser:	Gustafsson, Martin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Taylor, Stephen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	South Africa > school improvement > mathematics education > impact evaluation > public administration > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0963-8024