Lernprozesse beim Übergang in neue berufliche Kontexte empirische Rekonstruktionen und theoretische Überlegungen am Beispiel der Berufspolitik = Learning during the transition to a new professional context : empirical analyses and theoretical considerations using the example of professional politics

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Veröffentlicht in:Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
1. Verfasser: Amling, Steffen (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
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Titel Jahr Verfasser
Die kybernetische (Neu-)Ordnung : Überlegungen zur kybernetischen Regierung des pädagogischen Felds = The new cybernetic order : thoughts on the cybernetic governing of education 2020 Karcher, Martin
Lernprozesse beim Übergang in neue berufliche Kontexte : empirische Rekonstruktionen und theoretische Überlegungen am Beispiel der Berufspolitik = Learning during the transition to a new professional context : empirical analyses and theoretical considerations using the example of professional politics 2019 Amling, Steffen
"Wir schaffen das" : Politische Erziehung im Zuge der CDU-Flüchtlingswende 2015 2017 Nohl, Arnd-Michael
Pädagogische Prozesse im Raum - pragmatische und wissenssoziologische Perspektiven auf Sozialisation und Bildung 2016 Nohl, Arnd-Michael
Pädagogische Prozesse im Raum - pragmatische und wissenssoziologische Perspektiven auf Sozialisation und Bildung 2016 Nohl, Arnd-Michael
Vom "Herren" zum "Bediener" der Maschine : Transformationen von Bildungs- und Subjekttheorie zwischen den 1920er und 1950er Jahren im Medium pädagogischer Diskurse über die Technik 2016 Kurig, Julia
Bildung, Negation und Lernen 2015 Nohl, Arnd-Michael
Bildung, Negation und Lernen 2015 Nohl, Arnd-Michael
Bildung und Differenz in historischer Perspektive : [Tagungsbericht] 2014 Dehnavi, Morvarid
[Rezension von: Raulff, Ulrich, Wiedersehen mit den Siebzigern] 2014 Kurig, Julia
Jenseits von Geschichte und Gesellschaft? : der 23. Deutsche Kongress für Philosophie in Münster 2014 Kurig, Julia
Bildung und Differenz in historischer Perspektive : [Tagungsbericht] 2014 Dehnavi, Morvarid
Anrufungen, Identifizierungen und Resignifizierungen : Einige Überlegungen zur Ambivalenz von Subjektbildungsprozessen in der Migrationsgesellschaft 2013 Rose, Nadine
[Rezension von: Die Wende, Stephen Greenblatt] 2013 Kurig, Julia
Anrufungen, Identifizierungen und Resignifizierungen : Einige Überlegungen zur Ambivalenz von Subjektbildungsprozessen in der Migrationsgesellschaft 2013 Rose, Nadine
Erziehung und Bildung in Zeiten von Effektivität, Effizienz und Evidenz : ein Rezensionsessay zu Gert J.J. Biesta 2012 Gomolla, Mechtild
Wenn Pädagogen Romane lesen : ein Berner Symposion erkundet das 19. Jahrhundert 2012 Karcher, Martin
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Einleitung [zu "Tranformative Bildungsprozesse] Hans-Christoph Koller, Arnd-Michael Nohl 2010 Koller, Hans-Christoph
Gendiagnostische Praktiken und ihre subjektivationstheoretische Bedeutung : ein pädagogischer Kommentar 2010 Ricken, Norbert
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