Towards inclusive assessment the journey at the University of Plymouth

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diversität lernen und lehren
1. Verfasser:	Kneale, Pauline E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Collings, Jane (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!