The impact of college admissions policies on the academic effort of high school students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Grau, Nicolás (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Affirmative action > College admissions > Ex-ante policy evaluation > Factor models > High school student effort > Structural estimation > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757