English proficiency and mathematics test scores of immigrant children in the US

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Aparicio Fenoll, Ainoa (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Age at arrival > English proficiency > English-speaking countries > Immigrant children > Standardized tests > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757