Admission to higher education programmes and student educational outcomes and earnings evidence from Denmark

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Heinesen, Eskil (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	College > Field of study > Human capital > Regression discontinuity design > Returns to education > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757