Politisches Lernen mit Concept Maps : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund

Politisches Lernen mit Concept Maps Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund

Dissertation, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 2017

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gottfried, Lara M. (VerfasserIn)
Körperschaften: Technische Universität Braunschweig (Grad-verleihende Institution), Waxmann Verlag (Verlag)
Weitere Verfasser: Koch, Katja (AkademischeR BetreuerIn), Vanier, Dietlinde H. (AkademischeR BetreuerIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Münster, New York Waxmann 2019
Schlagworte:
Hochschulschrift > Politischer Unterricht > Lerntechnik > Mind mapping > Schuljahr 4 > Politische Bildung > Migrationshintergrund > Arbeitstechnik > Kind > Grundschule > Grundschulunterricht
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 2017
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 227-248
Beschreibung:248 Seiten
Illustrationen, Diagramme
24 cm x 17 cm
ISBN:9783830939887
978-3-8309-3988-7
3830939884
3-8309-3988-4