Arithmetische Basiskompetenzen am Übergang zu Klasse 5 - eine empirie- und modellgestützte Diagnostik als Grundlage für spezifische Förderentscheidungen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Handbuch Rechenschwäche
1. Verfasser:	Schulz, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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