Can behavioral tools improve online student outcomes? experimental evidence from a massive open online course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of economic behavior & organization
1. Verfasser:	Patterson, Richard W. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Education > Self control > Commitment devices > Reminders > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0167-2681