Leistungsmotivation und Bildungsaspiration als affektive Determinante unterschiedlicher Schulwahl vergleichbarer Schüler der AHS und der HS?

Zugl.: Wien, Univ., Diss., 1988

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Seitz, Peter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien VWGÖ 1990
Schriftenreihe:	Dissertationen der Universität Wien 214
Schlagworte:	Schulwahl > Schuljahr 5 > Schulleistung > Motivation, schulische > Intelligenz > Sozialisation > Bildungschance > Nachfrage, individuelle, nach Bildung > Österreich > Hochschulschrift
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