Effekte des Response to Intervention-Ansatzes auf die emotionale und soziale Situation von Grundschülern der vierten Jahrgangsstufe = Effects of a Response to Intervention approach to the emotional and social situation of elementary school students of the fourth grade

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Pädagogik
1. Verfasser:	Blumenthal, Yvonne (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Blumenthal, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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