Creative use of texts Bernard Kavanagh and Lynne Upton

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kavanagh, Bernard (VerfasserIn)
Körperschaft:	Centre for Information on Language Teaching and Research (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Upton, Lynne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	London Centre for Information on Language Teaching and Research 1994
Schriftenreihe:	Pathfinder 21
Schlagworte:	Schools > Curriculum
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