Lobbyismus in der Schule erkennen Unterrichtsideen zum "Lex Fraport" und zur Analyse von Unterrichtsmaterialien
Was sind geeignete Anlässe für eine Auseinandersetzung mit manipulativer Beeinflussung von Schülerinnen und Schülern? Wie können Schülerinnen und Schüler konkret erfahren, woran interessengeleitete Materialien zu erkennen sind und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt?
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Pädagogik <Weinheim> |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2015
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