Berufsbezogene und epistemologische beliefs von Grundschullehrkräften zum Experimentieren im Sachunterricht eine qualitative Längsschnittstudie

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Grundschulforschung
1. Verfasser:	Dunker, Nina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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