What really works to improve learning in developing countries? an analysis of divergent findings in systematic reviews

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Weltbank The World Bank research observer
1. Verfasser: Evans, David K. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Popova, Anna (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: August 2016
Schlagworte:
Lernmethode > Bildungsforschung > Wirkungsanalyse > Entwicklungsländer > Bildung > Erziehung > Humankapital > Evaluation > Empirie > Qualitativ vergleichende Analyse > Aufsatz in Zeitschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
ISSN:0257-3032