Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens
Dissertation, Universität Köln, 2016
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1. Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden, Heidelberg
Springer VS
2017
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Schriftenreihe: | Research
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Schlagworte: | |
Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Zusammenfassung: | Dissertation, Universität Köln, 2016 |
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Beschreibung: | XVI, 451 Seiten Diagramme |
ISBN: | 9783658185015 978-3-658-18501-5 |