Farmer education and farmer efficiency a meta-analysis

Frühere Untersuchungen haben ergeben, daß das Erziehungsniveau eines Kleinbauern einen positiven Effekt auf die landwirtschaftliche Produktion hat. Der vorliegende Beitrag wendet auf der Basis des Datenmaterials von 30 verschiedenen früheren Untersuchungen eine neuartige Regressionsanalyse-Methode a...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Economic development and cultural change
1. Verfasser: Phillips, Joseph M. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 1994
Schlagworte:
Entwicklungsländer > Agrarberufe > Produktivität > Bildung > Erziehung > Kleinbauer > Grundschule > Wirkung > Auswirkung > Effektivität > Landwirtschaft > Bildung/Erziehung > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:Frühere Untersuchungen haben ergeben, daß das Erziehungsniveau eines Kleinbauern einen positiven Effekt auf die landwirtschaftliche Produktion hat. Der vorliegende Beitrag wendet auf der Basis des Datenmaterials von 30 verschiedenen früheren Untersuchungen eine neuartige Regressionsanalyse-Methode an. Der Autor kommt dabei zu weitgehend ähnlichen Ergebnissen: Eine mindestens vierjährige Grundschulbildung führt zu einer höheren Produktivität, die umso ausgeprägter ist, je stärker modernisierte Einflüsse auf das jeweilige Erhebungsgebiet einwirken. Nur ein erstaunlicher Unterschied konnte bislang nicht geklärt werden: Die Auswirkungen des Erziehungsniveaus auf die Produktivität sind in Asien sehr stark, in Lateinamerika aber nur schwach ausgeprägt. (DÜI-Hlb)
Beschreibung:5 Tab., Lit. S. 164-165
ISSN:0013-0079