Abschied vom Kindergarten - Start in die Schule Grundlagen und Praxishilfen für Erzieherinnen, Lehrkräfte und Eltern
Der vorliegende Titel schließt an den Band der Autoren, der den Eintritt des Kindes in den Kindergarten behandelt (ID 31/00), an. Grundlage ist ebenso eine wissenschaftliche Untersuchung des Staatsinstituts für Frühpädagogik (München), die sich vom Ende der Kindergartenzeit bis auf die ersten beiden...
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
München
Don-Bosco
2002
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Der vorliegende Titel schließt an den Band der Autoren, der den Eintritt des Kindes in den Kindergarten behandelt (ID 31/00), an. Grundlage ist ebenso eine wissenschaftliche Untersuchung des Staatsinstituts für Frühpädagogik (München), die sich vom Ende der Kindergartenzeit bis auf die ersten beiden Schuljahre erstreckt. Die Autoren befassen sich mit Maßnahmen, die zur Schulvorbereitung im Kindergarten, im Elternhaus und bei Schulbeginn in der Schule getroffen werden können, mit möglichen Kooperationen zwischen diesen Institutionen sowie den notwendigen Fähigkeiten des Kindes bei Schuleintritt. Das Buch richtet sich sowohl an Erzieher/innen, Lehrer/innen als auch an Eltern und bietet im Vergleich zu anderen Titeln wie S. Kalwitzki: "Unser Kind kommt in die Schule" (BA 5/96), H.-G. Häring: "Das fängt ja gut an!" (BA 10/02), U. Brückner: "Ich freu mich auf die Schule" (BA 5/96) auch ausführliche theoretische Informationen auf wissenschaftlicher Basis, die allerdings durch Praxistipps ergänzt werden. Intensives Interesse am Thema wird vorausgesetzt. Mit einem Verzeichnis wissenschaftlicher Literatur. (3 S) (Anke Märk-Bürmann) |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seiten 137-142 |
| Beschreibung: | 142 Seiten Illustrationen 20 cm |
| ISBN: | 3769813464 3-7698-1346-4 |