Komplexität von Lehrbüchern für den Wirtschaftslehreunterricht eine empirisch-analytische Studie

Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 1993

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rebmann, Karin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Göttingen Unitext-Verl. 1994
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Handeln und Entscheiden in komplexen ökonomischen Situationen 12
Schlagworte:	Bibliometrie > Wirtschaftspädagogik > Deutschland > Wirtschaftslehre > Schulbuchanalyse > Sozialkundeunterricht > Schulbuch > Wirtschaftslehre / Schulbuch > Bibliographie enthalten > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 1993 Literaturverz. S. 209 - 234
Beschreibung:	263 S. graph. Darst.
ISBN:	3926142383 3-926142-38-3