Unterricht, ein Versuch, Unterrichtsgeschehen als Prozess der Konstitution von Inhalten zu verstehen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Messner, Rudolf (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: Kassel GhK, Fb Erziehungswiss., Humanwiss. 1982
Schriftenreihe:Projekt: Konstitution von Inhalten, eigenständiges Lernen 2
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturverz. S. 43 - 45
Beschreibung:45 S.
ISBN:3881221794
3-88122-179-4