Using standards and high-stakes testing for students : exploiting power with critical pedagogy

Using standards and high-stakes testing for students exploiting power with critical pedagogy

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Gorlewski, Julie A. (BerichterstatterIn), Porfilio, Brad J. (HerausgeberIn), Gorlewski, David A. (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Lang 2012
Schriftenreihe:Counterpoints 425
Schlagworte:
USA > Schulleistungsmessung > Standardisierung > Schulkritik > Chancengleichheit
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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