Special educational needs and the nationalcurriculum The impact of the Education Reform Act

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	University of London Institute of Education (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Daniels, Harry (HerausgeberIn), Lunt, Ingrid (BerichterstatterIn), Ware, Jean (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	London Kogan Page 1990
Schriftenreihe:	Bedford Way series
Schlagworte:	Special education > Curricula > Children with disabilities > Education > Education and state > Great Britain > Educational change
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