The differentiated classroom : responding to the needs of all learners

The differentiated classroom responding to the needs of all learners

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tomlinson, Carol A. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Alexandria,Va. ASCD 2014
Ausgabe:2. ed
Schlagworte:
Individualized instruction > Cognitive styles in children > Mixed ability grouping in education > USA > Differenzierung > Unterricht > Innere Differenzierung > Individualisierung
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