Lehrergesundheit eine empirische Studie zu Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf aus verschiedenen Perspektiven

Dissertation, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen, 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wesselborg, Bärbel (VerfasserIn)
Körperschaften:	Eberhard Karls Universität Tübingen (Grad-verleihende Institution), Schneider Verlag Hohengehren GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Bohl, Thorsten (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2015
Schriftenreihe:	Schul- und Unterrichtsforschung Band 16
Schlagworte:	Hochschulschrift > Lehrer > Psychosoziale Belastung > Gesundheitsverhalten > Unterricht > Gesundheitsgefährdung > Arbeitsmedizin
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen, 2014
Beschreibung:	"1. Gutachter: Prof. Dr. rer. soc. Thorsten Bohl" (ungezählte Seite 4) Literaturverzeichnis: Seite 212-227
Beschreibung:	237 Seiten Diagramme 21 cm
ISBN:	3834015245 3-8340-1524-5 9783834015242 978-3-8340-1524-2