Sozialräumliche Forschungsperspektiven : disziplinäre Ansätze, Zugänge und Handlungsfelder

Sozialräumliche Forschungsperspektiven disziplinäre Ansätze, Zugänge und Handlungsfelder

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Nachwuchsforscher_Innentagung des ZSM (VerfasserIn), Verlag Barbara Budrich (Verlag), Hans-Böckler-Stiftung (SponsorIn)
Weitere Verfasser: Ludwig, Joachim (HerausgeberIn), Ebner von Eschenbach, Malte (HerausgeberIn), Kondratjuk, Maria (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Opladen, Berlin, Toronto Verlag Barbara Budrich 2016
Schriftenreihe:ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung
Schlagworte:
Konferenzschrift > Aufsatzsammlung > Sozialwissenschaften > Sozialraum > Forschungsmethode
Online Zugang:Inhaltstext
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Titel Jahr Verfasser
Wie wird "Raum" für Lehrpersonen thematisch? : Über die Notwendigkeit einer empirischen Rekonstruktion schulischer Architekturen 2016 Matthes, Dominique
Measuring the Invisible - Zur Untersuchung von städtischen Verdrängungsdynamiken 2016 Bernien, Sandra
Das Flüchtlingslager - Raumtheoretische Zugänge 2016 Kreichauf, René
Die bildungswissenschaftliche Raumdebatte, Probleme und Perspektiven ihrer begrifflichen Grundlagen 2016 Mattern, Philipp
Die digitale Nadelmethode als Beitrag zur transdisziplinären sozialräumlichen Methodenentwicklung 2016 Rohrauer, Bernd
Raumperspektiven und Methoden der Kindheitsforschung - Untersuchungen im ländlichen Raum 2016 Jeske, Ina
Rekonstruktionen von Bedeutungsstrukturen im universitären Raum : eine Analyse mit der Dokumentarischen Methode am Beispiel zweier Fotografien der Universität Rostock 2016 Krüger, Anja
Lebenswelt Transitraum : Sinnbezüge zur Rostocker Kröpeliner-Tor-Vorstadt in rekonstruktiver Perspektive 2016 Brandt, Stefan
Zur Bedeutung einer "immersiven Binnenperspektive" in der (Sozial-)Raumforschung : Eine Auseinandersetzung mit der Rekonstruktion von Binnenperspektivität 2016 Ebner von Eschenbach, Malte
Erschließung alltäglicher Raumproduktionen am Beispiel von "urbanem Grün" : Konzeptionelle Grundlagen und empirische Zugänge 2016 Kühl, Jana
Ortsraum. Gefühlsraum? Sozialraum! : Ein Brückenschlag zwischen Raumbetrachtungsebenen und Bildungsimpulsen am Beispiel des Veranstaltungsformats Science Slam 2016 Stimm, Maria
Territoriale Disziplinierung, Rekonstruktionen zu pädagogischer Disziplinarpraxis im Verhältnis von Schule und Raum 2016 Hertel, Thorsten
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