Insegnare l'italiano come seconda lingua

Il volume si articola in tre parti - Contesti di insegnamento - apprendimento dell'italiano L2; Insegnare la lingua, insegnare la grammatica; Progettazione e realizzazione di percorsi didattici -, dedicate agli elementi fondamentali del processo di insegnamento - apprendimento: gli attori e i l...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Diadori, Pierangela (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Palermo, Massimo (VerfasserIn), Troncarelli, Donatella (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ita
Veröffentlicht:	Roma Carocci 2015
Ausgabe:	1. ed.
Schriftenreihe:	Studi superiori 995 : Linguistica
Schlagworte:	Lehrbuch > Italienischunterricht > Fachdidaktik > Italienisch > Fremdsprache
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!