Insegnare l'italiano come seconda lingua
Il volume si articola in tre parti - Contesti di insegnamento - apprendimento dell'italiano L2; Insegnare la lingua, insegnare la grammatica; Progettazione e realizzazione di percorsi didattici -, dedicate agli elementi fondamentali del processo di insegnamento - apprendimento: gli attori e i l...
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|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ita |
| Veröffentlicht: |
Roma
Carocci
2015
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| Ausgabe: | 1. ed. |
| Schriftenreihe: | Studi superiori
995 : Linguistica |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Il volume si articola in tre parti - Contesti di insegnamento - apprendimento dell'italiano L2; Insegnare la lingua, insegnare la grammatica; Progettazione e realizzazione di percorsi didattici -, dedicate agli elementi fondamentali del processo di insegnamento - apprendimento: gli attori e i luoghi (tipi di pubblici, istituzioni e altre agenzie formative dedicate), l'oggetto (la lingua), i metodi e le tecniche (modelli operativi, comunicazione e gestione della classe). La struttura modulare del testo ne consente l'adozione a diversi livelli della formazione universitaria: corsi di laurea di primo e secondo livello, master, corsi di specializzazione. |
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| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke University textbook |
| Beschreibung: | 390 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9788843077328 978-88-430-7732-8 |