Ökumene-Lernen im Religionsunterricht Anspruch ohne Resonanz?

Zugl.: Innsbruck, Univ., Diss., 2002

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Prettenthaler, Monika (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2004
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis 20
Schlagworte:	Hochschulschrift > Österreich > Ökumene > Katholischer Religionsunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Cover
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